tag:blogger.com,1999:blog-86825342229655568872024-02-01T20:30:05.964-08:00permatapendidik.blogspot.comMuhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-15057404965516568052012-04-22T19:07:00.002-07:002012-04-22T19:07:18.655-07:00Rancangan Pengajaran HarianSetiap kali sesi persekolahan dibuka, semua guru akan sibuk dan berusaha untuk melengkapkan segala maklumat dalam buku
persediaan mengajar yang baru dan merancang bentuk dan format penulisan
buku rekod yang menarik dan kreatif. Satu daripada tugas wajib guru di
sekolah selain daripada masuk ke kelas untuk melaksanakan proses
pengajaran ialah menyediakan buku persediaan mengajar atau dengan
perkataan lain, disebut juga sebagai <a href="https://docs.google.com/open?id=0BwyoeyrJxvYhNFBZMUFqemh1ODg" target="_blank">buku ringkasan mengajar</a>. Sesetengah
dari guru terutama yang telah mengajar lebih daripada 20 tahun,
penyediaan buku ini kadang-kadang jadi menjemukan..<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-eyHuW-aWsco/T5S5OYlHUFI/AAAAAAAAABk/qyxEHy0Bq9E/s1600/P7240023.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-eyHuW-aWsco/T5S5OYlHUFI/AAAAAAAAABk/qyxEHy0Bq9E/s320/P7240023.JPG" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">cuti, cuti, cuti..! </td></tr>
</tbody></table>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-7930695992477724272012-04-10T21:54:00.001-07:002012-04-25T15:57:49.221-07:00Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqMclEi6a4K9injxVTZCKD506CSVvQ2DbORbt0c8Y8UqZzc2qhbXUGXMH_IMPXWWV-nWb823rr9iSrYVFSOmu3Ohe7xh49RYPJUPJXXruotcrBEu_0pGmBvibsE8nsfL5YOVvFHvtK8lQ/s1600/DSC00808.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqMclEi6a4K9injxVTZCKD506CSVvQ2DbORbt0c8Y8UqZzc2qhbXUGXMH_IMPXWWV-nWb823rr9iSrYVFSOmu3Ohe7xh49RYPJUPJXXruotcrBEu_0pGmBvibsE8nsfL5YOVvFHvtK8lQ/s400/DSC00808.JPG" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<b>Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)</b> dibangunkan adalah dengan matlamat untuk memperkembang dan menyuburkan potensi kanak-kanak secara menyeluruh dan seimbang meliputi segenap aspek perkembangan sama ada fizikal, emos, rohani, intelek, dan sosial Proses ini berupaya dicapai melalui persekitaran pembelajaran yang kondusif, selamat dan ceria serta disokong melalui pelaksanaan aktiviti yang kreatif, menyeronokkan dan bermakna. Dalam konteks ini, peluang yang sama rata akan diberikan kepada semua kanak-kanak untuk memperkembangkan potensi diri melalui penglibatan aktif dalam aktiviti yang dirancangkan. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-91084337463592204812012-04-10T21:43:00.001-07:002012-04-10T21:43:23.192-07:00Sesi Pembelajaran Iqra'<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/8n_llyJt4yI/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8n_llyJt4yI?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/8n_llyJt4yI?version=3&f=user_uploads&c=google-webdrive-0&app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
<br />
<br />
<br />
<span class="fullpost"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">CIRI-CIRI DAN 10 SIFAT KAEDAH IQRA'</span>
<br />
<br />1. <span style="font-weight: bold;">Bacaan Terus (Tanpa Analisa dan Dieja)</span>
<br />
<br />Pelajar tidak diperkenalkan terlebih dahulu kepada nama-nama huruf
hijaiyah dan tanda-tanda bacaan. Mereka terus diperkenalkan bunyi
satu-satu huruf dengan menggunakan bahan pengajaran.
<br />
<br />2. <span style="font-weight: bold;">Penggunaan Teks Tertentu</span>
<br />Pengajaran dan pembelajaran menggunakan satu set buku yang
mengandungi 6 naskhah. Pelajar menggunakan mengikut tahap-tahap
masing-masing, bermula dari buku pertama. Disusun secara berjilid,
dengan kulit buku berwarna-warni yang harmoni sehingga menarik minat
pelajar untuk saling berlumba dalam mencapai warna-warni 6 jilid itu.
Ianya juga untuk tidak menimbulkan rasa jemu.
<br />
<br />3. <span style="font-weight: bold;">Teknik Pengajaran Cara Belajar Murid Aktif (CBMA)</span>
<br />Yang belajar adalah murid, bukan guru-gurunya, jadi setelah guru
menerangkan pokok pengajaran dan pelajar sudah jelas mengulangi beberapa
kali (Talaqqi Musyafahah), maka pelajar disuruh membaca sendiri bahan
berikutnya.
<br />
<br />Jika bacaan murid salah atau keliru, jangan sekali-kali guru mencela
apalagi mencaci dan menghina. Guru sebaliknya cuma memberi peringatan,
contohnya: "Cuba ulang sekali lagi bagaimana? Kenapa dibaca panjang?
Kenapa dibaca pendek?" dan sebagainya.
<br />
<br />4. <span style="font-weight: bold;">Talaqqi Musyafahah</span>
<br />Dalam mempelajari bacaan al-Quran pelajar mesti berhadapan secara
langsung dengan gurunya. Faktor ini sangat ditekankan supaya pelajar
tahu betul bagaimana makhraj dan sifat-sifat huruf yang sebenarnya.
<br />
<br />5. <span style="font-weight: bold;">Tahap Berasaskan Pencapaian Individu</span>
<br />Tahap pencapaian dan kelajuan pelajar dalam mengikut bahan
pengajarannya yang disiapkan adalah bergantung kepada kecekapan individu
murid dan peranan gurunya. Untuk penilaian dan pengesanan, rekod
prestasi perlu disediakan seperti yang dicadangkan.
<br />
<br />6. <span style="font-weight: bold;">Tenaga Pembimbing/Pembantu</span>
<br />Seorang guru membimbing lima hingga enam orang pelajar dalam satu
masa. Jika keadaan memerlukan guru boleh mengambil pelajar tertentu
untuk menjadi pembantu dan penyemak bagi pelajar lain yang diperingkat
bawah.
<br />
<br />7. <span style="font-weight: bold;"> Praktis</span>
<br />Tujuan Kaedah Iqra' dibentuk adalah supaya pelajar dengan cepat dan
mudah membaca al-Quran. Soal teori dan ilmiah tajwid akan diajar
setelah pelajar berupaya dan bertadarrus al-Quran. Istilah tajwid tidak
diajar tetapi mempraktikkan sebutannya.
<br />
<br />8. <span style="font-weight: bold;">Sistematik</span>
<br />Disusun secara lengkap, sempurna dan terancang dengan bentuk huruf
dan reka letak yang seimbang. Bermula daripada mengenalkan huruf-huruf
tunggal, huruf-huruf sambung dan berirama (mad), huruf-huruf pelbagai
baris peringkat demi peringkat sehingga ke peringkat ayat yang bermakna.
Kerana prosesnya yang bersifat evolusi, maka ianya terasa mudah.
<br />
<br />9. <span style="font-weight: bold;">Komunikatif</span>
<br />Lingkaran petunjuk dan pengenalan adalah akrab dengan pembaca
sehingga dapat menyeronokkan mereka yang mempelajarinya. Disusun dalam
bahasa Melayu yang mudah mengerti dan difahami, sehingga ianya lebih
berkesan. Selain itu, sejak awal-awal lagi sudah diperkenalkan
pelajaran secara berirama (mad = panjang dan tanpa mad = pendek)
sehingga terasa seronok dalam membaca dan mendengarnya.
<br />
<br />10. <span style="font-weight: bold;">Kelenturan dan Mudah</span>
<br />Buku Iqra' boleh dipelajari oleh sesiapa sahaja, bermula daripada
kalangan kanak-kanak usia pra Tadika, Sekolah Rendah, Sekolah Menengah,
bahkan orang-orang dewasa mahupun para Ibu-Bapa yang belum mahir membaca
al-Quran. Selain itu, bagi sesiapa yang mahir membaca al-Quran dapat
mengajarkannya. Malah murid-murid yang baharu sahaja tamat jilid 2 atau
3 boleh mengajar yang masih diperingkat jilid 1. Ianya dapat
menambahkan keseronokkan dan suasana belajar dan mengajar.
<br />Sekian Wassalam </span><br />
<br />
<span class="fullpost">Credit to <a href="http://evshare.blogspot.com/2009/06/kaedah-mengajar-iqra-untuk-anak-anak.html" target="_blank">Ezzedin Al-Qassam's</a> </span>Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-5572266183842820632012-04-07T00:37:00.003-07:002012-04-07T00:37:41.235-07:00Objektif Pendidikan Islam<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Version>12.00</o:Version>
</o:DocumentProperties>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-MY</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<div class="MsoNoSpacing" style="font-family: Verdana,sans-serif;">
<b>Objektif Pendidikan Islam ialah untuk melahirkan generasi
muslim yang berilmu, berktrampilan, berakhlak mulia dan bertakwa. Namun begitu setiap
bidang Pendidikan Islam sekolah rendah mempunyai objektif yang khusus.</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<b>1) Asuhan Tilawah Al-Quran merupakan sumber rujukan
dan pegangan umat Islam. Oleh itu, semua orang Islam diwajibkan mempelajari isi al-Quran
dan memahami isi kandungannya. Antara objektif bidang asuhan tilawah al-Quran ialah
:</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-membaca surah-surah terpilih daripada juzu’ amma dengan betul dan fasih. </div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-memupuk minat membaca al-Quran dan menjadi amalan</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-menghafaz
ayat-ayat terpilih untuk bacaan solat dan ibadat harian</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-memahami maksud beberapa surah yang dipelajari dengan menghayati beberapa
surah sebagai rujukan petunjuk Allah.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-Murid-murid juga dapat mengambil pengajaran yang terdapat
didalam surah-surah yang dipelajari.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-Murid-murid dapat mengetahui sebab dinamakan
sesuatu surah serta bilangan ayat bagi sesuatu surah.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<b>2) Asas Ulum Syariah Islamiyah dibahagikan
kepada pelajaran akidah, ibadat dan sirah. Bidang akidah lebih menumpukan kepada aspek
asas akidah menerusi pemantapan iman, pemupukan sikap tanggungjawab murid sebagai
manusia yang sedar dan insaf akan tanggungjawab terhadap Allah dan rasul, diri
sendiri, keluarga, masyrakat, alam sekitar dan negara. Bidang ibadah pula merupakan
komponen kurikulim pengajaran dan pembelajaran yang banyak mengandungi unsur amali
meliputi fardhu Ain dan fardhu Kifayah. Ia bertujuan melahirkan muslim dan mukmin
yang bertakwa, beramal soleh, bertanggungjawab dan berakhlak mulia serta beristiqamah
sebagai hamba dan khalifah Allah. Manakala bidang pelajaran sirah pula lebih memaparkan
sirah hidup Rasulullah s.a.w sebagai iktibar bagi membangun diri individu, masyarakat
dan negara. Objektif bidang ini ialah :</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-memahami dan meyakini asas-asas keimanan sebagaipegangan
akidah dan benteng keagamaan-memahami dan mengambil iktibar dengan sirah Rasulullah
s.a.wsebagai asas perkembangan tamadun manusia-mengamalkan ibadah-ibadah asas fardhu
ain serta memahami fardhu kifayah sebagai tuntutan kewajipan umat Islam.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-murid-murid dapat mengetahui rukun iman dan rukun islam.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-murid-murid dapat menyatakan hikmah yang tersirat di sebalik rukun
iman.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-murid-murid dapat menyatakan dalil-dalil tentang wajibnya beriman
dengan rukun-rukun iman.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: normal;">
-Murid-murid dapat menyatakan bukti-bukti tentang keadilan,kekuasaan
dan lain-lain sifat bagi Allah.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>3) Asas akhlak Islamiyah menumpukan kepada :</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>-</b>mengamal adab dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-kepatuhan
terhadap peraturan dan cara hidup Muslim dan hubungannya dengan Allah SWT dan Rasulullah
SAW.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-kepatuhan terhadap peraturan dan tatacara perhubungan manusia dengan diri sendiri,
keluarga, alam sekitar, masyarakat dan negara.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-murid-murid dapat menyatakan adab-adab dalam Islam yang meliputi cara
hidup manusia keseluruhannya.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-murid-murid dapat mencontohi adab dan mengamalkan adab tersebut dalam
kehidupan sepenuhnya.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b> 4) Objektif bidang Jawi ini ialah :</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-membaca dan
menulis jawi serta mencintainya sebagai warisanbudaya bangsa-menulis tulisan jawi
dengan baik-membaca jawi dengan lancar serta mempelajari seni tulisan jawi</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-Membaca
dan menulis sukukata terbuka dan tertutu. </div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
-Mengelaskan jenis-jenis ayat.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
Credit to : <a href="http://www.scribd.com/doc/3990541/PENDIDIKAN-ISLAM-MINOR-MODUL-1-3-ZARINA" target="_blank">zarina</a> </div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-rNIh49cezyY/T3_sw1EbavI/AAAAAAAAABc/eLd06juwqjU/s1600/quran.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="287" src="http://4.bp.blogspot.com/-rNIh49cezyY/T3_sw1EbavI/AAAAAAAAABc/eLd06juwqjU/s400/quran.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>Anonymousnoreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-70887538034122268532012-04-05T10:53:00.002-07:002012-04-05T10:53:11.019-07:00SKPJ Official Facebook PageGambar-gambar di dalam blog ini adalah ihsan dari guru-guru, dan facebook ini ---> <a href="http://www.facebook.com/profile.php?id=100001731622038" target="_blank">SKPJ</a>Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-14154819983805847352012-04-05T10:32:00.002-07:002012-04-05T10:32:24.961-07:00Perlawanan persahabatan antara SKPJ dan SKKISiapa kata murid-murid sahaja mampu aktif dalam bersukan, guru-guru juga aktif dalam aktiviti bersukan. Baru-baru ini telah diadakan perlawanan persahabatan antara SKPJ dan SKKI (Sekolah Kebangsaan Kampung Idaman). Walaupun kemenangan tidak berpihak kepada SKPJ, guru-guru masih berpuas hati, kerana masing-masing menunjukkan komitmen yang tinggi bagi menjayakan aktiviti ini.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSxSIaSdJYlO1mlOy5apXd6FpaY8GTDFLWiRZZdCkUPz2Gmwa2R3BSY4IsJ5W5yy9x8HY4S4rX3Narnj_cgbjd31JM7FZWi-HghF7kGHKZXgonxhbDMVPAIaQ_QKxbVUevopiZKaJGodc/s1600/64064_2793611118721_1211717616_32061867_1590180167_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSxSIaSdJYlO1mlOy5apXd6FpaY8GTDFLWiRZZdCkUPz2Gmwa2R3BSY4IsJ5W5yy9x8HY4S4rX3Narnj_cgbjd31JM7FZWi-HghF7kGHKZXgonxhbDMVPAIaQ_QKxbVUevopiZKaJGodc/s640/64064_2793611118721_1211717616_32061867_1590180167_n.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pertandingan bola tampar </td></tr>
</tbody></table>
<br />Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-7461195706038702362012-04-05T10:02:00.000-07:002012-04-05T10:16:01.205-07:00Kerjasama guruSaya berasa amat terpanggil untuk menulis tentang majlis persaraan guru besar SKPJ, Pn. Hajah Isniwati Bt Sanusi yang telah diadakan pada 9 November 2010. Bukan sahaja murid-murid, guru-guru juga tidak kurang hebatnya untuk turut menjayakan majlis ini. Kerjasama antara guru dapat dilihat dengan jelas melalui majlis ini.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg7yOEPluNulXGPs5_IHGSEsWwl292hRrJV96qt2YukS5ENY-8_-lD5sWz35Uks8z_Hqtv_7TlmxRdhyphenhyphensGZIR3CYblb5xMyFSqGU_39CI89Z2kTKHQD3yQWFD0rXnwzWRMszwwKXjsCZc/s1600/151034_113548892046164_100001731622038_95964_1674367_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg7yOEPluNulXGPs5_IHGSEsWwl292hRrJV96qt2YukS5ENY-8_-lD5sWz35Uks8z_Hqtv_7TlmxRdhyphenhyphensGZIR3CYblb5xMyFSqGU_39CI89Z2kTKHQD3yQWFD0rXnwzWRMszwwKXjsCZc/s640/151034_113548892046164_100001731622038_95964_1674367_n.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Guru-guru lelaki bermain kompang ketika ketibaan Guru Besar.</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmjrbW-3PxM07OutVpYYllIpl6SgucwktXY-22cgU_G9pVSYiKYAvOzC6coihhIizxzk_gHA_lhH2yOOvkR3prJMfjZQYFMCMRBc0ELdBr4taAu4aaBTrhyphenhyphenFh6FX4R9Er_9ksjFpo4Q0o/s1600/76674_113551032045950_100001731622038_96035_773569_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmjrbW-3PxM07OutVpYYllIpl6SgucwktXY-22cgU_G9pVSYiKYAvOzC6coihhIizxzk_gHA_lhH2yOOvkR3prJMfjZQYFMCMRBc0ELdBr4taAu4aaBTrhyphenhyphenFh6FX4R9Er_9ksjFpo4Q0o/s640/76674_113551032045950_100001731622038_96035_773569_n.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Guru-guru perempuan membuat persembahan nyanyian.</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
Mereka kelihatan segak dan anggun berpakaian seragam kan? Alhamdulillah, semuanya berjalan dengan lancar pada hari tersebut. Buat Pn. Hajah Isniwati Binti Sanusi, kami ucapkan selamat maju jaya.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj12Jl6Jj9QwQx9FLEt3q-LzFnd3ShoE4mEjjGxk1SoclSRiXYc9JBs5wM0tv2ljfzRYjze8OlmDRJVVmIoiqrXBvlLE2ZkJH33Q7tKiFgC5YvrMZOcdSCqvDISQstGGHbVg88LscO4FZM/s1600/76637_113552578712462_100001731622038_96085_7673997_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj12Jl6Jj9QwQx9FLEt3q-LzFnd3ShoE4mEjjGxk1SoclSRiXYc9JBs5wM0tv2ljfzRYjze8OlmDRJVVmIoiqrXBvlLE2ZkJH33Q7tKiFgC5YvrMZOcdSCqvDISQstGGHbVg88LscO4FZM/s320/76637_113552578712462_100001731622038_96085_7673997_n.jpg" width="213" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8682534222965556887.post-38389762976475007862012-04-05T09:44:00.000-07:002012-04-05T09:47:13.001-07:00Kepimpinan Institusi Guru<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb9LE1l-ldghtPNOiZvqyZB3w2R4ENugbxSUXd-S-PfzayZkbpOu01gNCyPmIOebk1pDGxeR-CufMaFMVREpTnT5zE8q8iRfk8m-1iiFgKE21DEL0Rfpwy69hq7XUvY2bVbxYcKd8qk7I/s1600/425121_349675841719867_100000323621107_1144672_1911444359_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb9LE1l-ldghtPNOiZvqyZB3w2R4ENugbxSUXd-S-PfzayZkbpOu01gNCyPmIOebk1pDGxeR-CufMaFMVREpTnT5zE8q8iRfk8m-1iiFgKE21DEL0Rfpwy69hq7XUvY2bVbxYcKd8qk7I/s640/425121_349675841719867_100000323621107_1144672_1911444359_n.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Barisan Guru Wanita SK Pendamaran Jaya</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Guru adalah profesyen mulia. Peranannya mendidik generasi dengan ilmu
pengetahuan dan akhlak; Tiada kepimpinan tanpa didikan guru. Sebarang
kejayaan, maka di belakangnya ada guru. Guru sama peranannya dengan ibu.
Guru mendidik minda dan jiwa, sedang ibu mendidik fizikal dan segala.
Kejayaan individu oleh guru dan kejayaan masyarakat juga adalah oleh
guru. Besarnya peranan guru, tiada kata sepadan untuk diungkapkan jasa
guru. Sebagai ingatan dan kenangan, maka antaranya diadakan Hari Guru.</span><br />
<br />
<br />Muhsonahhttp://www.blogger.com/profile/09136353428746589353noreply@blogger.com4